A residência jurídica da FURG e sua potencial contribuição para a humanização do ensino jurídico
Autor: Deise Briao Ferraz (Currículo Lattes)
Resumo
A presente dissertação tem por objetivo demonstrar que a Residência Jurídica tem potencial para contribuir com a humanização do ensino jurídico. A Residência Jurídica observada é a Especialização em Prática Jurídica Social - Residência Jurídica, da Universidade Federal do Rio Grande (FURG). O método de abordagem utilizado é a pesquisa participante combinada com as técnicas de pesquisa bibliográfica, questionário contendo questões abertas, fechadas e de múltipla escolha, além da observação participante registrada em um Diário de Campo. Para atingir o objetivo proposto, este trabalho apresenta em seu primeiro capítulo uma breve retomada na história do ensino jurídico no Brasil, dividida em marcos considerados de notável relevância para sua evolução. No segundo capítulo, a proposta é estabelecer uma conceituação operacional a respeito do que é aqui entendido como a humanização do ensino jurídico, tendo-se como referência o pensamento de Paulo Freire. O terceiro capítulo busca traçar um breve panorama da pós-graduação no país desde seu surgimento, bem como descrever a experiência da Residência Jurídica da FURG, objeto da pesquisa, e apontar sucintamente outras experiências desse tipo em curso no país. Ainda neste capítulo se buscará explicar detalhadamente a metodologia empregada. Por fim, no quarto e quinto capítulo, o objetivo é analisar qualitativamente os dados coletados no questionário e na observação participante (diário de campo) a partir das categorias conceituais de humanização do ensino desenvolvidas no segundo capítulo. As conclusões obtidas confirmaram a hipótese de que a Residência Jurídica tem potencial para contribuir com o que aqui se chamou de humanização do ensino jurídico.